1. Öğretmen Eğitiminin Değişen Yüzü;Atay,2003
2. Balcı G. (2007). İlköğretim 5. sınıf öğrencilerin sözel matematik problemlerini çözme düzeylerine göre bilişsel farkındalık becerilerinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Adana.
3. Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Öğrenme Stratejileri İle Öğretmen Yeterlik Algıları Üzerine Bir Çalışma;Baykara,2011
4. Vygotsky as precursor to meacognitive theory: III. Recent metacognitive research within a Vygotskian framework;Braten;Scandinavian Journal of Educational Research,1992
5. Knowing When, Where and How to Remember: A Problem of metacognition;Brown,1978