Auswirkungen eines Wahlfachs zur evidenzbasierten klinischen Entscheidungsfindung auf die Kompetenzen und Einstellungen von Medizinstudierenden: Eine Pilotstudie-Reference-Cited by-同舟云学术

Auswirkungen eines Wahlfachs zur evidenzbasierten klinischen Entscheidungsfindung auf die Kompetenzen und Einstellungen von Medizinstudierenden: Eine Pilotstudie

Published:2021-05 Issue: Volume:162 Page:70-78
ISSN:1865-9217
Container-title:Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen
language:de
Short-container-title:Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen

Author:

Lippert Nikoletta,Frank Luca,Schnitzius Kathrin,Stubner Birgit Maria,Kühlein Thomas,Roos Marco,van der Keylen Piet

Funder

Bundesministerium fur Bildung und Forschung Dienststelle Bonn

Publisher

Elsevier BV

Subject

Medicine (miscellaneous),Health Policy,Education

Reference45 articles.

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2. “Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog” (NKLM) 2015 [last accessed 2020/30/01]. verfügbar unter: http://www.nklm.de/files/nklm_final_2015-07-03.pdf.

3. Wissenschaftsrat. Neustrukturierung des Medizinstudiums und Änderung der Approbationsordnung für Ärzte 2018 [letzter Zugriff 22.10.2019]. verfügbar unter: https://www.wissenschaftsrat.de/download/archiv/7271-18.pdf;jsessionid=3405C80122B41953EF46931E3AFA6F84.delivery1-master?__blob=publicationFile&v=1.

4. Bundesärztekammer. Synopse Approbationsordnung für Ärzte (ÄAppro) aktuelle Fassung - Arbeitsentwurf. Stellungnahme der Bundesärztekammer 2020 [updated 30.03.2020. verfügbar unter: https://www.bundesaerztekammer.de/fileadmin/user_upload/downloads/pdf-Ordner/Stellungnahmen/AEApprO_Arbeitsentwurf_SN-BAEK_Synopse_final_24012020.pdf.

5. Evidence based medicine: what it is and what it isn’t;Sackett;BMJ.,1996

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1. Abschlusseditorial;Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen;2022-12

2. One year of general practice during the COVID-19 pandemic - presentation and evaluation of digital medical education;GMS J MED EDU;2022