Association entre les performances cliniques des étudiants et leur réussite aux Épreuves classantes nationales informatisées : une étude de cohorte rétrospective monocentrique

Author:

Azoyan L.,Lombardi Y.,Renaud M.C.,Duguet A.,Georgin-Lavialle S.,Cohen-Aubart F.,Ibanez G.,Steichen O.

Publisher

Elsevier BV

Subject

Gastroenterology,Internal Medicine

Reference35 articles.

1. Arrêté du 20 juillet 2015 relatif à l’organisation des épreuves classantes nationales anonymes donnant accès au troisième cycle des études médicales - Légifrance n.d. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000030916532/2020-10-19/ (accessed October 19, 2020).

2. Analyse de la discrimination des notes aux ECN informatisées de 2016;Rivière;Rev Med Interne,2019

3. Relationship between OSCE scores and other typical medical school performance indicators: a 5-year cohort study;Dong;Mil Med,2012

4. Correlations between the objective structured clinical examination score and written examinations in undergraduates;Al-osail;IJLSR,2014

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