1. Kahn A. BFMTV. 6 avril 2020. www.bfmtv.com/sante/axel-kahn-on-a-pris-l-habitude-de-presenter-la-sante-comme-un-cout-et-non-comme-un-investissement-pour-l-avenir_VN-202004060246.html.
2. Romano H. Crise sanitaire : quels effets psychologiques sur les enfants ? La maison des maternelles. 29 avril 2020. www.lamaisondesmaternelles.fr/article/les-enfants-de-la-generation-ayant-vecu-le-covid-19-et-les-attentats-n-auront-pas-forcement.
3. Le Nevé S. “L’école à la maison”, amplificateur des inégalités scolaires. Le Monde. 11 mai 2020. www.lemonde.fr/societe/article/2020/05/11/l-ecole-a-la-maison-amplificateur-des-inegalites-scolaires_6039304_3224.html.
4. Dugas É, Collard L, Nakas R, Hébert T. Le coronavirus à l’épreuve des stratégies interactionnelles. Entre dilemmes et enjeux sociétaux. Recherches & éducations. Juillet 2020. http://journals.openedition.org/rechercheseducations/10387.
5. De la division du travail social;Durkheim,1893