Vers une meilleure compréhension du trouble du développement intellectuel léger idiopathique : des symptômes aux modalités d’accompagnement-Reference-Cited by-同舟云学术

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Vers une meilleure compréhension du trouble du développement intellectuel léger idiopathique : des symptômes aux modalités d’accompagnement

Published:2024-05 Issue: Volume: Page:
ISSN:0033-2984
Container-title:Psychologie Française
language:fr
Short-container-title:Psychologie Française

Author:

Gourlat E.,Rattat A.-C.^ORCID,Albinet C.T.^ORCID

Funder

Région Occitanie

Publisher

Elsevier BV

Reference149 articles.

1. Automated Working Memory Assessment;Alloway,2007

2. Verbal and visuospatial short-term and working memory in children: Are they separable?;Alloway;Child Development,2006

3. Statistical Manual of mental disorders,1994

4. Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5,2013

5. Statistical Manual of mental disorders,2015

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