Para no seguir reinventando la rueda: El conocimiento didáctico en uso sobre los compuestos aromáticos

Author:

Farré Andrea S.,Lorenzo M. Gabriela

Publisher

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Subject

Education,General Chemistry

Reference32 articles.

1. Twenty Years Later: Does pedagogical content knowledge remain a useful idea?;Abell;International Journal of Science Education,2008

2. La notion d’éthos de la rhétorique a l’analyse du discours;Amossy,1999

3. Cómo hacer cosas con palabras;Austin,1982

4. Assessment and measurement of pedagogical content knowledge;Baxter,1999

5. Pedagogical content knowledge as a way forward: Applied research in chemistry education;Bucat;Chemistry Education Research and Practice,2004

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