Explorer de nouvelles voies didactiques : l’escape game, la pédagogie du mouvement

Author:

Métivet Anne,Testart Nathalie

Publisher

Elsevier BV

Reference9 articles.

1. Arrêté du 16 janvier 2006 relatif à la formation conduisant au diplôme d’auxiliaire de puériculture. www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000000457507.

2. Casoinic D. Les comportements des générations Y et Z à l’école et en entreprise. Économie et management 2016; 160:29-36. https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/N-8646-12502.pdf.

3. OCDE. Connectés pour apprendre ? Les élèves et les nouvelles technologies 2015. www.oecd.org/fr/education/scolaire/Connectes-pour-apprendre-les-eleves-et-les-nouvelles-technologies-principaux-resultats.pdf.

4. Carl Rogers “Les caractéristiques des relations d’aide” (1966). In Le développement de la personne, Interéditions, 2005, 27–43;Bioy,2014

5. S’capade pédagogique avec les jeux d’évasion. Apprendre grâce aux escape games. De la maternelle à la formation d’adultes;Fenaert,2019

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