1. Raven SPM Plus Testi ve Roets Liderlik Değerlendirme Ölçeğinin 10-11 yaş geçerlik, güvenirlik, ön norm çalışmalarına göre üstün zekâlı olan ve olmayan öğrencilerin liderlik özelliklerinin karşılaştırılması [Master’s Thesis];Acar,2007
2. Consistency of the performance and nonperformance methods in gifted identification: A multilevel meta-analytic review;Acar;Gifted Child Quarterly,2016
3. Öğretmenlerin üstün zekâli öğrencilerin eğitimine yönelik düşünce ve önerileri;Altıntaş;Turkish Studies (Electronic),2016
4. The effects of stereotype threat on the standardized test performance of college students;Aronson,1999
5. Responding to the challenges of gifted education in rural communities;Azano;The Challenge of Providing Gifted Education,2017