Diagnóstico situacional del proceso enseñanza aprendizaje en posgrados de una unidad académica de Medicina. Una aproximación desde la percepción de docentes y profesionales estudiantes-Reference-Cited by-同舟云学术

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Diagnóstico situacional del proceso enseñanza aprendizaje en posgrados de una unidad académica de Medicina. Una aproximación desde la percepción de docentes y profesionales estudiantes

Published:2024-11 Issue:6 Volume:25 Page:100954
ISSN:1575-1813
Container-title:Educación Médica
language:es
Short-container-title:Educación Médica

Author:

Arza Fernández Sonia,Ortiz Jorge,Franco Miguel,Flores Jorge

Publisher

Elsevier BV

Reference28 articles.

1. Educación médica: nuevos paradigmas. Modelo educativo por competencias;Huayapa;Rev Horiz Med,2011

2. postgrado y la gestión curricular por competencias profesionales;El Castro,2006

3. La educación médica global en función de la salud global;Radamés;Educ Med Super [Internet],2016

4. Modelos pedagógicos y formación de profesionales en el área de la salud;Pinilla;Acta Médica Colombiana [Internet],2011

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