Dermopreguntón: experiencia en la creación de preguntas de respuesta múltiple a partir de una respuesta por parte del alumnado de la asignatura de Dermatología en el grado de Medicina

Author:

Betlloch-Mas Isabel,Bañuls-Roca José

Publisher

Elsevier BV

Subject

Education,General Medicine

Reference18 articles.

1. Opyt kombinirovannogo testovogo ékzamena po dermatovenerologii [Experience with a combined test exam in dermatovenereology];Potekaev;Vestn Dermatol Venerol,1989

2. Interactive mechanisms for teaching dermatology to medical students;Hartmann;Arch Dermatol.,1998

3. Use of Multi-response format test in the assessment of medical students’ critical thinking ability;Mafinejad;J Clin Diagn Res.,2017

4. Socratic circles: FOSTERING critical and creative thinking in middle and high school;Copeland,2005

5. Medical students create multiple-choice questions for learning in pathology education: A pilot study;Grainger;BMC Med Educ.,2018

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