1. How to turn difficulties into opportunities: Drawing from diversity to promote social cohesion;Alexiu;International Studies in Sociology of Education,2011
2. Alvaredo, F., Chancel, L., Piketty, T., Saez, E., & Zucman, G.(2018). World Inequality Report 2018. Paris: World Inequality Lab. https://wir2018.wid.world/files/download/wir2018-summary-english.pdf.
3. When the community makes part into school: A case study on interactive groups, valued by its protagonists;Álvarez Álvarez;Profesorado. Revista de Currículum y formación del profesorado,2014
4. La mejora de la participación de la comunidad en la escuela con grupos interactivos;Álvarez-Álvarez;Revista Complutense de Educación,2015
5. Leer y dialogar: Investigación-acción de los inicios de una tertulia literaria dialógica en educación primaria;Álvarez-Álvarez;Revista de Pedagogía,2016