Evaluación de las estrategias de aprendizaje con las escalas ACRA y ACRA-Breve: Modelos competitivos, invarianza de medida, y predicción del rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la República Dominicana-Reference-Cited by-同舟云学术

Evaluación de las estrategias de aprendizaje con las escalas ACRA y ACRA-Breve: Modelos competitivos, invarianza de medida, y predicción del rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la República Dominicana

Published:2021-01 Issue:1 Volume:26 Page:1-9
ISSN:1136-1034
Container-title:Revista de Psicodidáctica
language:es
Short-container-title:Revista de Psicodidáctica

Author:

Reyes Betty,Georgieva Sylvia,Martínez-Gregorio Sara,de los Santos Saturnino,Galiana Laura,Tomás José M.

Publisher

Elsevier BV

Subject

Developmental and Educational Psychology,Education

Reference39 articles.

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