Implicación de las funciones ejecutivas, la inteligencia emocional y los hábitos y técnicas de estudio en la resolución de problemas matemáticos y el cálculo en la escuela primaria-Reference-Cited by-同舟云学术

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Implicación de las funciones ejecutivas, la inteligencia emocional y los hábitos y técnicas de estudio en la resolución de problemas matemáticos y el cálculo en la escuela primaria

Published:2023-07 Issue:2 Volume:28 Page:145-152
ISSN:1136-1034
Container-title:Revista de Psicodidáctica
language:es
Short-container-title:Revista de Psicodidáctica

Author:

Martin-Requejo Katya,González-Andrade Alejandro,Álvarez-Bardón Aitor,Santiago-Ramajo Sandra

Publisher

Elsevier BV

Subject

Developmental and Educational Psychology,Education

Reference56 articles.

1. The interaction between emotional intelligence and cognitive ability in predicting scholastic performance in school-aged children;Agnoli;Personality and Individual Differences,2012

2. Cuestionario de hábitos y técnicas de estudio;Álvarez,2015

3. Diagnostic and statistical manual of mental disorders -5th edition,2013

4. Inventario de inteligencia emocional de BarOn: versión para jóvenes (7-18 años);Bar-On,2018

5. Basque Institute of Statistics [EUSTAT]. (2016). Información estadística clasificada. Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco. https://www.eustat.eus/indice.html.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Executive functions of higher education entrants: Case Bilingualism degree program with emphasis on English;Región Científica;2024-01-15

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