Meta-análisis multinivel de los programas escolares de intervención basados en mindfulness en España
Author:
Publisher
Elsevier BV
Subject
Developmental and Educational Psychology,Education
Reference51 articles.
1. Aprendizaje y práctica de la conciencia plena en estudiantes de bachillerato para potenciar la relajación y la autoeficacia en el rendimiento escolar;*Amutio-Kareaga;Universitas Psychologica,2015
2. Fitting three-level meta-analytic models in r: A step-by-step tutorial;Assink;The Quantitative Methods for Psychology,2016
3. Mejora de los niveles de atención y estrés en los estudiantes a través de un programa de intervención mindfulness;*Baena-Extremera;Revista de Psicodidáctica,2021
4. Botella, J., y Sánchez-Meca, J. (2015). Meta-análisis en ciencias sociales y de la salud. Síntesis
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Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Understanding and mitigating negative affect in preventive health behaviors: Evidence from the COVID-19 vaccination process;Journal of Health Psychology;2024-04-01
2. Promoción del mindfulness en la formación de psicoterapeutas a nivel universitario: un estudio piloto;Revista de Psicodidáctica;2024-01
3. Promoting mindfulness in training psychotherapists in a university setting: A pilot study;Revista de Psicodidáctica (English ed.);2024-01
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