Le LECPC version 1.1 : un logiciel d’étude de la compréhension du langage non littéral chez l’enfant
Author:
Publisher
Elsevier BV
Subject
Applied Psychology
Reference37 articles.
1. Computerized games to study the development of attention in childhood;Berger;Behavior Research Methods, Instruments, and Computers,2000
2. Promises in French children: comprehension and metapragmatic knowledge;Bernicot;Journal of Pragmatics,1996
3. Direct and indirect directives: What do young children understand?;Bernicot;Journal of Experimental Child Psychology,1987
4. To ask and insist after a refusal: how do 6–7-year-old children proceed?;Bernicot;International Journal of Psychology,1989
5. Comprehension in developmental language disorders;Bishop;Developmental Medicine and Child Neurology,1979
Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Figurative language development/acquisition research: Status and ways forward;Journal of Pragmatics;2020-01
2. Évaluation de la compréhension écrite de récits chez l’enfant de 7 à 10 ans : vers des profils de compreneurs;European Review of Applied Psychology;2014-09
3. Capacités pragmatiques des adultes en situation d’illettrisme : compréhension du langage non littéral et connaissances métapragmatiques;L’Année psychologique;2011-03
4. Capacités pragmatiques des adultes en situation d’illettrisme : compréhension du langage non littéral et connaissances métapragmatiques;L’Année psychologique;2011-03-01
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