1. Instruction based on adaptive learning technologies;Aleven,2017
2. Can teachers' digital competence influence technology acceptance in vocational education?;Antonietti;Computers in Human Behavior,2022
3. Digitales lernen in der Grundschule – ein werkstattbericht mit praxisbeispielen aus dem projekt dileg–SL: [Digital learning in elementary school – a workshop report with practical examples from the dileg-SL project];Autenrieth,2018
4. Research methodology and data analysis;Awang,2012
5. Vielfältig herausgefordert. Forschungs- und Entwicklungsfelder der Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Diskurse und Ergebnisse der ersten Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Tübingen School of Education;Backfisch,2021