1. Les identifications de l’enfant à travers son dessin;Abraham,1992
2. Gender typicality in children’s art development: A cross-cultural study;Alter-Muri;The Arts in Psychotherapy,2014
3. Le travail du dessin en psychothérapie de l’enfant;Anzieu,2012
4. L’intégration linguistique, scolaire et sociale des élèves allophones d’origine immigrante dans la région du Grand Montréal: portrait des modèles et perceptions des acteurs;Armand,2012
5. «Les histoires, ça montre les personnes dedans, les feelings. Pas possible si pas de théâtre. » (Tahina) Ateliers d’expression théâtrale plurilingues en classe d’accueil. Lidil;Armand;Revue de linguistique et de didactique des langues,2013