1. 张所娟, 廖湘琳, 余晓晗, 等. BOPPPS模型框架下的翻转课堂教学设计[J]. 计算机教育, 2017(1): 18-22.
2. Effectiveness of flipped classrooms in Chinese baccalaureate nursing education: A meta-analysis of randomized controlled trials
3. 张辉, 马俊. MOOC背景下翻转课堂的构建与实践——以“现代教育技术”公共课为例[J]. 现代教育技术, 2015, 25(2): 53-60.
4. 何克抗. 从“翻转课堂”的本质, 看“翻转课堂”在我国的未来发展[J]. 电化教育研究, 2014, 35(7): 5-16.
5. 李艳, 肖娟, 徐兰兰, 罗贻雪, 陶玲瑄. 团队合作学习在基础护理学翻转课堂中的应用效果[J]. 护理研究, 2019, 33(22): 3959-3963.