Podcasts : quelles contributions à l’apprentissage de la langue française écrite ? Cas des étudiants de l’université IBN ZOHR au Maroc-Reference-Cited by-同舟云学术

Podcasts : quelles contributions à l’apprentissage de la langue française écrite ? Cas des étudiants de l’université IBN ZOHR au Maroc

Published:2021 Issue: Volume: Page:
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Container-title:Au croisement des cultures, des discours et des langues. Cent ans d’études romanes a l’Université de Varsovie (1919–2019). Tome II: Linguistique et Didactique du FLE
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Author:

ABENTAK MALIKA

Publisher

University of Warsaw Press

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https://wuw.pl/data/include/cms//Au_croisement_tom2_Izert_M_Kostro_M_Sujecka_Zajc_J_Szymankiewicz_K_red_2021.pdf?v=1640001439766#page=182

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