1. 1) Bowen, N. L. :「The evolution of the Igneous Rocks」,p.334, 1928, Princeton University Press.
2. 2) 文部科学省：「個に応じた指導に関する指導資料―発展的な学習や補充的な学習の推進―（中学校理科編）」，文部科学省， pp.106-110, 2002 ，教育出版．
3. 3) Novak, J. D. and Gowin, D. B. :「Learning How to Learn」,1984, Cambridge University Press. （福岡敏行・弓野憲一監訳：「子どもが学ぶ新しい学習法―概念地図によるメタ学習―」， 1992, 東洋館出版社）
4. 4) White, R. T. and Gunstone, R. F. :「Probing Understanding」,1992, Falmer Press. （中山迅・稲垣成哲監訳：「子どもの学びを探る―知の多様な表現を基底にした教室をめざして―」， 1995 ，東洋館出版社）
5. 5) 加藤圭司・羽場康成・遠西昭寿：「「岩石」に関する概念構造―教育学部非理科系学生におけるConcept Maps－」，地学教育，第39 巻，第5号， pp177-184,1986.