1. 1) 高野恒雄：「理科教育における観察の機能に開する実験的研究（第14報）」，茨城大学教育学部紀要，11, 145-154, 1962b
2. 2) 高野恒雄：「理科教育における観察の機能に関する実験的研究（第12報）」，茨城大学教育学部紀要，10, 183-195, 1961
3. 3) 高野恒雄：「理科教育における観察の機能に関する実験的研究（第13報）」，茨城大学教育学部紀要，11, 135-144, 1962a
4. 4) 杉原一昭：「認知スタイルの発達と認知スタイルと学力の関係，鈴木清他「児童・生徒の知的能力の構造との発達的変化に関する分析的研究」科学研究費総合研究A報告書所収， 34-45, 1981
5. 5) 辰野千寿，福沢周亮，沢田瑞也，上岡国夫，小林幸子，高木和子，伊瀬康子：「認知型に関する教育心理学的研究」，教育心理学年報， 12, 63-97,1972