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5. 伊藤崇達・神藤貴昭（2003）「自己効力感，不安，自己調整学習方略，学習の持続性に関する因果モデルの検証：認知的側面と動機づけ的側面の自己調整学習方略に着目して」『日本教育工学会論文誌』第27巻，第4号，377–385.