The Effect of the Advance Organizer concerning the Understanding of the Structure of the Flowers in Third Grade Elementary Education
Author:
Affiliation:
1. Aichi University of Education
2. Yoshida Elementary School, Ohbu-city, Aichi
Publisher
Society of Japan Science Teaching
Link
https://www.jstage.jst.go.jp/article/formersjst/25/3/25_15/_pdf
Reference13 articles.
1. 1) 川上昭吾絹著「地域の自然を生かした理科指導」明治図書 1984年 pp. 10-17。
2. 2) 川上昭吾「地域の自然によって感性の陶冶を」教育科学理科教育 明治図書1981，3．pp. 7-12。
3. 3) 小林萬寿男『植物形態学入門』共立出版 1975年 p. 69。
4. 4) 辰野千寿「問題解決の心理学」金子書房 1967年 pp. 85-88。
5. 5) Wittrock, M.C. "Verbal stimuli in concept formation, Learning by discovery." J. educ. Psychol., 1963, 54, pp. 183-190.
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