Over-adaption and Autonomy Satisfaction and Frustration of Japanese Junior High School Students

Author:

Kazama Junki1

Affiliation:

1. Mie University

Publisher

Japan Society of Personality Psychology

Reference13 articles.

1. Bartholomew, K. J., Ntoumanis, N., Ryan, R. M., Bosch, J. A., & Thøgersen-Ntoumani, C. (2011). Self-determination theory and diminished functioning: The role of interpersonal control and psychological need thwarting. Personality and Social Psychology Bulletin, 37, 1459–1473.

2. 原 英樹 (2013).他律性から自律性への転換 カウンセリング研究,46, 226–235.

3. 石津憲一郎・安保英勇 (2008).中学生の過剰適応傾向が学校適応感とストレス反応に与える影響 教育心理学研究,56, 23–31.

4. 風間惇希・平石賢二 (2018).青年期前期における過剰適応の類型化に関する検討――関係特定性過剰適応尺度(OAS-RS)の開発を通して―― 青年心理学研究,30, 1–23.

5. 風間惇希 (2019).「過剰適応」の視点からみる青年の姿――今野氏・石川氏のコメントに対するリプライ―― 青年心理学研究,31, 63–68.

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