Desafios da classe-que-vive-do-trabalho para permanecer na universidade:

Author:

LEITE DA SILVA FRANCISCO WILSONORCID,COSTA EDSON FERREIRA DAORCID,SILVA ESLANE COSTA DAORCID,ARAUJO AMANDA SILVAORCID,NASCIMENTO RAQUEL SILVA DOORCID,ALVES FERNANDO BRASILORCID

Abstract

Discute-se, com base nos dados da SESu/MEC, o crescimento no número de vagas no ensino superior da última década no Brasil. Programas como FIES, SISU, PROUNI, REUNI e política de reserva de vagas, que resultou no aumento de estudantes universitários no país. O público-alvo na presente análise é vista com recorte de classe social específica do modo de produção capitalista, classe-que-vive-do-trabalho. Utiliza de análise de dados e análise de discursos para evidenciar as contradições e os fatores históricos e materiais de existência que interferem diretamente na vida acadêmica dos que permanecem. O ingresso no ensino superior evidencia desafios para a conclusão ou não do curso.

Publisher

Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)

Subject

General Medicine

Reference31 articles.

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