Author:
Assagaf S. Muh Fadil,Azis Sitti Aida,Akib Tasrif
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan menyimak dongeng melalui media aplikasi youtube kids pada murid kelas IV SD Negeri Ujung Tanah 2 Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini yaitu hasil belajar menyimak dongeng bahasa Indonesia dengan menerapkan media aplikasi youtube kids pada murid kelas IV SD Negeri Ujung Tanah 2 Kota Makassar meningkat pada setiap siklus. Siklus I nilai rata-rata murid adalah 58,9 dan menjadi 75,8 pada siklus II. Ketuntasan belajar menyimak dongeng murid kelas IV SD Negeri Ujung Tanah 2 Kota Makassar juga mengalami peningkatan. Pada siklus I, dari 8 (33,33%) murid mencapai ketuntasan belajar, sedangkan pada siklus II sebanyak 21 (87,5% ) murid mencapai ketuntasan belajar dan ketuntasan belajar klasikal tercapai.Penerapan media aplikasi youtube kids juga dapat melibatkan murid secara lebih aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dari peningkatan aktivitas dari siklus I ke siklus II.
Publisher
Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)
Reference17 articles.
1. Arikunto, Suharsimi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
2. Arsyad. 2017. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
3. Dewi Mayangsari dan Dinda Riski Tiara. YoutubeSebagai Media Pembelajaran di Era Milenial 2019.Jurnal Golden Age Universitas Hamzanwadi. Vol. 3 No. 02.
4. Dyah. 2016. Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kreatifitas Guru Bahasa Inggris Mts Al-Insan, Jurnal Pendidikan,http://papers.uika-bogor.ac.id/download.php?id=147.
5. Fadilah, E., Yudhapramesti, P., & Aristi, N. 2017. Youtube sebagai Alternatif Distribusi Konten Audio.Kajian Jurnalisme. Vol. 1 (1): 90-103.