A universitarização dos cursos de formação inicial de professores da educação básica... / The universitization of initial training courses of basic education teachers...

Author:

Reis Danielle Aparecida dos

Abstract

Este é um trabalho resultante de uma reflexão teórica que visa identificar os limites e as possibilidades oferecidos pela universitarização dos cursos de formação inicial de professores para a profissionalização docente, além de pontuar e analisar as alternativas propostas para a superação das possíveis limitações identificadas. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica a fim de reunir as diferentes considerações de autores da área e que discorrem sobre esse tema. Conclui-se que, embora a universitarização tenha assegurado aos professores uma formação embasada em conhecimentos científicos e tenha incentivado a pesquisa no âmbito do ensino, os conhecimentos práticos da docência têm sido desvalorizados, limitando a aproximação dos professores em formação do cotidiano escolar, aspecto que é considerado essencial para a formação profissional do docente. Nesse sentido, destaca-se a necessidade de que esses cursos sejam reformulados, a fim de que essa deficiência seja eliminada.Palavras-chave: Profissionalização docente; Universitarização; Formação inicial de professores. ABSTRACT: This is a work resulting from a theoretical reflection that aims to identify the limits and possibilities offered by the universitization of the courses of initial teacher training for teacher professionalization, as well as to punctuate and analyze the proposed alternatives to overcome the possible limitations identified. In order to do so, a bibliographical research was carried out in order to gather the different considerations of authors of the area and to discuss this topic. It is concluded that, although universitization has assured teachers a training based on scientific knowledge and has stimulated research in the field of teaching, the practical knowledge of teaching has been devalued, limiting the approximation of teachers in daily school education, which Is considered essential for the professional training of teachers. In this sense, it is important to emphasize the need for these courses to be reformulated in order to eliminate this deficiency.Keywords: Thearcher`s Professionalization; Universitization; Initial teacher training.

Publisher

Universidade Federal do Triangulo Minero

Subject

Religious studies,Cultural Studies

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Universitarización de la formación docente en la Escuela Normal colombiana;REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA;2022-01-15

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3