Abstract
Procúrase presentar un “estado da cuestión” sobre os aspectos históricos, conceptuais, definitorios, marcas de influencia e desenvolvementos da investigación histórico-educativa relativa ao movemento internacional da Nova Educación e á rede transnacional que foi a LIEN. Os contributos aquí presentes enfocan a súa atención, en particular, no espazo ibérico e brasileiro. E utilízase conxuntamente a lingua galega e a portuguesa, irmás nun mesmo sistema lingüístico.
Reference18 articles.
1. Araujo, Alberte e Joaquim Machado Araujo. “A Educaçâo Nova e o trabalho escolar: horizonte e polaridades de uma visâo educativa”, Teoría de la Educación 30 (2018): 201-216.
2. Duval, Nathalie. Enseignement et éducation en France du XVIIIe. siècle a nos jours. París: Armand Colin, 2011.
3. Fabra, María Luisa. La Nueva Pedagogía. Barcelona: Salvat, 1973.
4. Faria de Vasconcelos. Une école nouvelle en Belgique. Neuchâtel: Delachaux et Niestlé,1915.
5. Ferrière, Adolphe. Transformemos a escola. Apelo aos país e ás autoridades. París: Livraria Francesa e Estrangeira Truchy-Leroy, 1928.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献