1. Gemović, M. i Dević, B. (2017). Metode u nastavi i kako održati dobar čas. PŠH Sremska Mitrovica. http://psh-skola.edu.rs/wp-content/uploads/2017/02/ METODE-U-NASTAVI-i-kako-odrzati-dobar-cas.pdf;
2. Jekić, M. (2009). Motivacija u osnovnom matematičkom obrazovanju. Norma, 14(2), 201-210;
3. Milikić, M., Maričić, S. i Vulović, N. (2022). The GeoGebra software application in the perimeter concept formation in lower grades of elementary school. Zbornik radova Pedagoškog fakulteta u Užicu, 25(24), 127-140. doi: 10.5937/ ZRPFU2224127M;
4. Milinković, J. (2014). Matematičko modelovanje u nastavnim sistemima. Inovacije u nastavi-časopis za savremenu nastavu, XXVII (2), 45-55. doi: 10.5937/ inovacije1402045M;
5. Pavić, J. (2022). Realan i kvazirealan kontekst u nastavi matematike u osnovnoj školi [Nepublikovan master rad]. Novi Sad: Prirodno-matematički fakultet. https://matematika.pmf.uns.ac.rs/wp-content/uploads/2022/03/ JelenaPavic.pdf;