1. Antić, M. (2017). Uvođenje pojma merenja dužine u početnoj nastavi matematike (master rad). Beograd: Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu.;
2. Banđur, V., Potkonjak, N. (2006). Istraživački rad u školi: akciona istraživanja. Beograd: Školska knjiga.;
3. Barrett, J. E., Jones, G., Thornron, C. & Dickson, S. (2003). Understanding children’s development strategies and concepts for length. In: Clements, D. & Bright, G. (Eds.). Learning and teaching measurement (17-30). Virginia: National Council of Teachers of Mathematics.;
4. Battista, M. T. (2006). Understanding the development of students’ thinking about length. Teaching Children Mathematics. 13 (3), 140-146.;
5. Blagdanić, S. (2014). Obrazovni standardi. U: Leksikon obrazovnih termina (530-531). Beograd: Učiteljski fakultet.;