Affiliation:
1. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2. Hacettepe Üniversitesi
Abstract
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık düzeylerinin cinsiyet, anne baba eğitim düzeyi, günlük sosyal medya kullanım süresine göre farklılaşıp farklılaşmadığı ve temel psikolojik ihtiyaç doyumu ile utangaçlığın sosyal medya bağımlılık düzeylerini yordayıp yordamadığının incelenmesi hedeflenmiştir. Araştırma Kişisel Bilgi Formu, Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği-Yetişkin Formu (SMBÖ-YF), İhtiyaç Doyumu Ölçeği (İDÖ) ve Utangaçlık Ölçeği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri, Ankara ve İzmir’deki üniversitelerde 2020-2021 Eğitim-Öğretim Dönemi içerisinde uygun örnekleme yöntemi kullanılarak 532 öğrenciden toplanmıştır. Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği- Yetişkin Formu’ndan alınan ortalama puanlarda anne baba eğitim düzeyine göre anlamlı bir farklılık olmadığı cinsiyet ve günlük sosyal medya kullanım süresi açısından ise anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir. Kadın üniversite öğrencileri ve günlük sosyal medya kullanım süresi daha yüksek olan öğrencilerin sosyal medya bağımlılık puanları da daha yüksektir. İhtiyaç Doyumu Ölçeği özerklik alt boyutundan alınan ortalama puanların SMBÖ-YF’dan alınan ortalama puanları pozitif yönde yordadığı görülmüştür. Utangaçlık Ölçeği’nden alınan ortalama puanların ise SMBÖ-YF’dan alınan ortalama puanları negatif yönde yordadığı bulunmuştur.
Publisher
Electronic Journal of Social Sciences