TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN ULUSLARARASILAŞMA BAĞLAMINDA İNCELENMESİ: BİBLİYOMETRİK BİR ANALİZ

Abstract

Günümüzde yükseköğretim, sadece bir ülkeye özgü faaliyetlerle sınırlı olmaktan çıkarak uluslararası bir etkinlik haline gelmiştir. Uluslararasılaşma, yükseköğretim kurumları için giderek daha önemli hale gelmektedir. Kurumlar, uluslararasılaşma stratejileri geliştirerek öğrencileri, akademik kadroları, araştırmaları ve yayınlarıyla dünya genelinde tanınırlıklarını artırmaktadırlar. Yükseköğretimin perspektifinin ve taleplerinin çeşitlenmesi, üniversitelerin ön plandaki kurumlar haline gelmesine ve yükseköğretim pazarında daha büyük bir paya sahip olma yarışına girmesine neden olmuştur. Türk üniversitelerinin dışa açılması ve eğilimlerin artması, eğitim hizmet ihracatı beklentilerini artırmıştır. Türkiye'nin yükseköğretimin uluslararasılaşması, yerel ve küresel durumuna etki etmekte ve ülkenin sosyokültürel ve ekonomik gelişimi için önemli bir faktör olmaktadır. Yükseköğretim sistemi, toplumun gelişimine ve ekonomik kalkınmaya önemli katkılar sağlamaktadır. Bu nedenle, yükseköğretim ile ilgili yapılan çalışmaların değerlendirilmesi ve analizi, bir dizi fayda ve sonuç ortaya çıkarmaktadır. Öncelikle, yükseköğretim ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi, politika yapıcılar ve karar vericiler için büyük bir öneme sahiptir. Bu çalışmalar, yükseköğretim politikalarının oluşturulması ve iyileştirilmesi sürecinde temel bir bilgi kaynağı olarak hizmet etmektedir. Politika yapıcılar, bu çalışmaların sonuçlarına dayanarak daha bilinçli ve etkili kararlar alabilmektedirler. Bu kapsamda çalışmada Türkiye’deki yükseköğretim alanındaki akademik çalışmaların genel durumunu belirlemek, bu çalışmaların ulusal ve uluslararası düzeydeki etkisini değerlendirmek ve gelecekteki araştırma yönlerine ilişkin öneriler sunmak amaçlanmaktadır.