1. Adams, P. J. (1968). Creative Reading, International reading assocation, Boston.
2. Akyol, H. (2005). Türkçe İlkokuma Yazma Ögretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
3. Barbe, Walter, B. (1974). Ingredients of a Creative Reading Program. İn Creative Reading for Gifted Learners: A Design for Excellence (25-33) (Labuda Michael ed.), International Reading Association, Newark, Del.
4. Baş, G. ve Şahin, C. (2012). İlköğretim öğrencilerinin okuma tutumları, yazma eğilimleri ile Türkçe dersindeki akademik başarıları arasındaki ilişki. Turkish Studies, 7 (3), 555-572.
5. Boothby, P. Y. (1980). Creative and critical reading for the gifted, The Reading Teacher, 33 (6), 674-676.