Repercussões do trabalho remoto para professores da educação infantil e fundamental de um município do nordeste brasileiro

Abstract

O objetivo foi compreender as repercussões do trabalho remoto para a saúde física e mental de professores da educação infantil e fundamental de um município no interior do Estado da Paraíba, em tempos de pandemia. Trata-se de pesquisa exploratória, descritiva, de abordagem qualitativa, desenvolvida em uma escola da Secretaria da Educação do município do interior do Estado da Paraíba. Foi utilizado um roteiro de entrevista semiestruturado e os dados foram analisados com base na técnica da análise temática. Os resultados mostram aumento da sobrecarga física e mental; acúmulo de papéis ocupacionais, sobretudo entre as mulheres; dificuldades na adaptação do ensino remoto. Conclui-se que existe necessidade de reorganização do trabalho, apoio institucional e políticas públicas de saúde do trabalhador.