Elaboração e aplicação de vídeos aulas e atividades investigativas para contribuir com o ensino-aprendizagem de ciências do 6º ano de uma escola pública de Caxias - MA

Abstract

O ensino através de atividades de cunho investigativo tem um grande valor no ensino fundamental, essa abordagem de ensino é projetada para orientar os alunos a realizarem análises e desenvolverem sua compreensão. As sequências didáticas investigativas trazem consigo questionamentos contextualizados que induzem o aluno ao tema desejado e o faz refletir sobre as variáveis relacionadas ao processo. A partir desta premissa, o presente trabalho tem como desígnio a elaboração e aplicação de vídeos aulas e atividades investigativas para contribuir com o ensino-aprendizagem de ciências do 6º ano. Deste modo foram desenvolvidos vídeos e atividades investigativas para serem aplicados no munícipio de Caxias-MA, na Unidade Integrada Professora Rita Cássia Azevedo. O desenvolvimento ocorreu em etapas, onde na primeira etapa realizou-se a apresentação do projeto para a escola. Na segunda etapa foram feitas pesquisas, levantamento de dados e deu-se início a confecção do material pedagógico. Na terceira etapa ocorreu a produção das 5 videoaulas e 5 atividades investigativas contemplando temas de ciências do 6º ano do ensino fundamental. Por fim, na quarta etapa ocorreu a aplicação das aulas na escola. Seguindo o método proposto no presente trabalho, os resultados aqui apresentados baseiam-se na aplicação das aulas investigativas seguindo a sequência de ensino composta pelos planos de aula, vídeos aulas e atividades investigativas. Os conteúdos foram trabalhados de forma expositiva e dialogada com os alunos. Deste modo, o presente trabalho teve como objetivo despertar nos alunos do 6º ano do ensino fundamental maior interesse pela química, através da aplicação de aulas e/ou vídeo aulas contemplando metodologias ativas e atividades investigativas, para contribuir com o ensino-aprendizagem de ciências.