Divulgação científica para motivar a participação de meninas e mulheres em áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática)-Reference-Cited by-同舟云学术

Divulgação científica para motivar a participação de meninas e mulheres em áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática)

Published:2024-07-10 Issue:7 Volume:16 Page:e4790
ISSN:1989-4155
Container-title:Cuadernos de Educación y Desarrollo
language:
Short-container-title:Cuad. Ed. Desar.

Author:

Tonini Adriana Maria,Malcher Maria Ataide,Ferrazzo Suéllen Tonatto

Abstract

Incentivar meninas e mulheres para as áreas de STEM é de grande relevância para o desenvolvimento científico e tecnológico do país, crescimento econômico e inclusão social. O presente estudo investiga o contato de docentes e discentes com as áreas de STEM e como a divulgação científica pode despertar o interesse das meninas e jovens para estas áreas. Realizou-se uma entrevista com docentes e discentes do Ensino Fundamental e Ensino Médio de 10 escolas públicas em Minas Gerais. A família foi o principal modelo de influência determinante para a escolha de formação dos docentes. Entre os discentes, 56% são incentivados e motivados por seus professores de áreas de STEM para seguir essas áreas. O conhecimento e o contato dos estudantes com as áreas de STEM requerem atenção, pois 63% informou não se sentir motivado a seguir carreira e 72,6% não participou de atividades de divulgação científica em suas escolas.

Publisher

South Florida Publishing LLC

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