A importância da flexibilização curricular no contexto inclusivo

Abstract

Este estudo trata da flexibilização dos conteúdos no contexto da educação inclusiva, em virtude do aprimoramento das políticas públicas de Educação Especial e Inclusiva devido ao crescente aumento de alunos com necessidades especiais, matriculados na rede regular de ensino. Este estudo tem por objetivo geral compreender a importância da flexibilização nos currículos de maneira que provoque impactos positivos na formação desse aluno como cidadão, e como objetivos específicos, abordar o percurso histórico das políticas de educação especial desde 1940, discorrer sobre as dificuldades dos alunos na escola regular quanto aos currículos prescritos e enfatizar a flexibilização curricular como estratégia de inclusão dos alunos com deficiência. Esse estudo foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica tendo como descritores educação especial inclusiva, aluno com deficiência e flexibilização dos currículos. Os resultados obtidos apontaram cinco trabalhos de 2015 a 2022 que trataram da flexibilização dos conteúdos na perspectiva da educação especial inclusiva, no qual foi constatado que o processo de inclusão pela mudança dos currículos prescritos nas escolas não acompanha o progresso das políticas inclusivas na mesma proporção, havendo uma necessidade de repensar como poderá contemplar de forma satisfatória, as reais necessidades educacionais desses alunos, para que seu desenvolvimento seja pleno.