Tecnologias da informação e comunicação na educação: desafios e oportunidades para a inclusão digital e multiletramento

Abstract

A pesquisa investigou como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) podem ser integradas nas práticas pedagógicas para otimizar o processo de ensino-aprendizagem e superar os desafios da inclusão digital. O objetivo geral foi analisar a integração das TICs no ambiente educacional, identificando os benefícios e desafios de sua implementação. Utilizou-se uma metodologia de revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa, baseada em livros, artigos científicos e publicações especializadas. Os resultados indicaram que as TICs podem personalizar o ensino, promover um aprendizado interativo e facilitar o acesso a recursos educacionais diversificados. No entanto, identificaram-se desafios significativos, como a desigualdade no acesso às tecnologias, a falta de infraestrutura adequada e a necessidade de formação contínua dos educadores. As considerações finais destacaram que, apesar dos desafios, as TICs oferecem oportunidades significativas para a inovação no ensino. Concluiu-se que a continuidade das pesquisas é fundamental para maximizar os benefícios das TICs na educação.