Percepção de discentes de odontologia quanto o grau de satisfação e a importância implementação de projetos de extensão clínicos

Abstract

Projetos de extensão são atividades que promovem a maior interação entre instituição e população, além de acrescentar na formação de seu corpo discente. No curso de odontologia, a prática dessas atividades engrandece não apenas na em sua formação, mas possibilita o olhar mais humanizado sobre suas atividades laborais presentes e futuras, após sua formação. Uma boa relação do corpo discente é importante para o engrandecimento e continuidade de atividades de extensão, contudo pouco é investigado sobre o feedback desses alunos e suas considerações para melhorias na atividade. O objetivo deste estudo foi avaliar a satisfação dos discentes do curso de odontologia que participaram de um projeto de extensão clínico. Para esta avaliação foram aplicação de um questionário sobre os pontos positivos e negativos do projeto realizado, a descrição de como a atividade acrescentava em sua formação e sugestões. Foram respondidos e avaliados 32 questionários, os pontos positivos e negativos foram abordados por 31 e 23 questionários, respectivamente. 21 ofereceram sugestões e todos responderam como o projeto acrescentou em sua formação. É evidente que o aluno do curso de odontologia reconhece a importância da prática e participação de projetos de extensão clínicos. Além, a busca e relevância da percepção do discente é importante para a continuidade do projeto e suas atividades.