Audiodescrição na educação: promovendo acessibilidade e inclusão na formação docente

Abstract

A audiodescrição na escola é uma ferramenta importante na promoção da acessibilidade e inclusão escolar. Nesse sentido, pensar a formação de professores para atuar com este recurso na sala de aula é fator crucial para que as ações inclusivas sejam de fato efetivadas. Os cursos de audiodescrição na escola abrange a sensibilização sobre as necessidades dos alunos com deficiência visual, a introdução de ferramentas e tecnologias que suportem a audiodescrição, e a prática de elaboração de descrições precisas e informativas para diferentes tipos de conteúdo. A formação de professores em audiodescrição é essencial para promover uma educação inclusiva e garantir que os alunos com deficiência visual tenham acesso igualitário ao conteúdo educacional e cultural. O objetivo deste estudo é discutir a capacitação em audiodescrição para professores em um curso de formação de 180 horas. O estudo apresenta metodologias e práticas de audiodescrição, enfatizando a importância de se adaptar materiais didáticos e recursos audiovisuais para o contexto educacional. O trabalho apresenta uma ilustração, aplicação e os efeitos da capacitação no ambiente escolar real, na realidade da Universidade Federal de Juiz de Fora. Os resultados evidenciam não só um aumento significativo na capacidade dos professores de criar materiais acessíveis, mas também melhorias notáveis na participação e no engajamento dos alunos com deficiência visual e outras necessidades educacionais. Conclui-se que a formação em audiodescrição para professores é uma estratégia chave para a inclusão educacional de deficientes visuais, sugerindo direções futuras para a pesquisa e a prática pedagógica.