O impacto da Inteligência Artificial no desenvolvimento das competências acadêmicas

Author:

Costa Júnior João Fernando,Godinho Cláudia Esther Reis,Oliveira Luis Carlos Ferreira de,Simas Simone Silva,Soares Gilson dos Reis,Reinoso Luiz Fernando,Lopes Gliciane Rios Melônio,Ribeiro Rosimary da Mata,Santos Alessandra Penha dos

Abstract

Este artigo explora o impacto da inteligência artificial (IA) no desenvolvimento das competências acadêmicas, focando no contexto da IA na educação, no desenvolvimento de competências cognitivas, socioemocionais, técnicas e digitais, além dos desafios e perspectivas futuras. Inicialmente, são discutidas as aplicações da IA no setor educacional, como tutores inteligentes e plataformas adaptativas, que personalizam a aprendizagem e promovem o pensamento crítico. Exemplos de tecnologias de IA em salas de aula incluem assistentes virtuais e sistemas de análise de desempenho. O artigo diferencia entre competências tradicionais e emergentes, destacando o papel crucial da tecnologia no desenvolvimento dessas habilidades. A IA pode fomentar competências cognitivas, como a aprendizagem e o raciocínio crítico, através de ferramentas que personalizam a educação e promovem o pensamento analítico. Também é explorado como a IA influencia competências socioemocionais, como empatia, colaboração e comunicação, com exemplos de IA que promovem interações sociais e emocionais. Além disso, são discutidos os desafios na implementação da IA no ensino, incluindo barreiras tecnológicas, financeiras e de formação de professores, bem como questões éticas e de privacidade. A conclusão reflete sobre o impacto da IA no desenvolvimento das competências acadêmicas, ressaltando a necessidade de uma abordagem responsável e equitativa. A adoção da IA na educação tem o potencial de revolucionar o desenvolvimento das competências acadêmicas, preparando-os melhor para um futuro dinâmico e tecnológico.

Publisher

South Florida Publishing LLC

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