Utilização do aplicativo do software WebMO nas disciplinas de química geral e analítica e química geral nos cursos de agronomia e engenharia civil

Abstract

Conceitos abstratos na disciplina de química podem ser de difícil entendimento para os estudantes, pois não é possível percebê-los fisicamente, partir de algo comumente vivenciado. Nesse sentido, o uso da simulação computacional no ensino auxilia na compreensão desses conceitos, porque propicia ao aluno a visualização do que não pode ser observado macroscopicamente. O trabalho foi desenvolvido no semestre 2021-1 e utilizou o aplicativo de celular do software WebMO no estudo dos conceitos de ligações químicas, geometria molecular e orbitais moleculares. Um total de 14 alunos de Engenharia Civil e 46 alunos de Agronomia participaram das aulas. Inicialmente, os conteúdos foram explicados e, em seguida, foram propostas duas atividades a serem desenvolvidas no WebMO. Os alunos realizaram as atividades e entregaram nas datas estabelecidas. Além disso, foram observadas as dúvidas e questionamentos dos alunos nas atividades que foram corrigidas em aula síncrona. Ao final do semestre, um questionário foi respondido pelos alunos para que pudessem opinar sobre as atividades e uso do WebMO. Com as análises e discussões das respostas às atividades e ao questionário, foi possível concluir que os alunos apresentaram alguns erros nas atividades ao selecionar os átomos para obter o ângulo de ligação e ainda consideraram difícil a utilização do aplicativo do software e de suas configurações por estar na língua inglesa. E, apesar da dificuldade com o manuseio, a maioria dos alunos considerou o WebMO uma ferramenta que auxiliou no estudo de conceitos de ligações químicas, geometria molecular e dos orbitais de fronteira.