Uma proposta utilizando a educação ambiental como ferramenta para a promoção da sustentabilidade

Abstract

O presente estudo enfoca a Educação Ambiental como instrumento vital para promover a sustentabilidade. Explorando a implementação no Brasil à luz da Política Nacional de Educação Ambiental, destaca-se a importância de considerar a Educação Ambiental não apenas como uma disciplina específica, mas como um tema transversal no currículo escolar. O estudo também propõe uma aula prática de Educação Ambiental, centrada na arborização urbana, buscando não apenas informar, mas transformar ativamente a relação dos alunos com o meio ambiente. Destaca-se a relevância do uso de metodologias ativas para tornar o ensino de Ciências/Biologia mais dinâmico e conectado à conscientização ecológica. A proposta de aula, estruturada em três etapas, visa envolver os alunos ativamente, promovendo a compreensão da importância das árvores no ecossistema urbano. Os resultados esperados incluem a conscientização dos alunos, a aplicação prática dos conhecimentos e a promoção de uma compreensão mais profunda da relação entre seres humanos e meio ambiente. Em resumo, o estudo destaca a necessidade de integrar a Educação Ambiental de forma abrangente nas práticas educacionais e políticas públicas, ressaltando seu potencial transformador na construção de sociedades mais conscientes e comprometidas com a sustentabilidade.