1. ALMEIDA, Antônio Cavalcante de. Aspectos das políticas indigenistas no Brasil. Interações, v. 19, p. 611, 2017. Disponível em: https://www.scielo.br/j/inter/a/rQk3vztRBF6WNbwCdwPTPFQ/?format=pdf&lang=pt. Acesso: 10 jan. 2024.
2. ALTO COMISSARIADO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA OS REFUGIADOS (ACNUR). Relatório de atividades para populações indígenas: julho, agosto e setembro de 2022. [S. l.]: ACNUR, 2022. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/wp-content/uploads/2022/11/ACNUR-Brasil-Relato%CC%81rio-Indi%CC%81gena-%E2%80%93-Jul-Ago-Set-2022.pdf. Acesso em: 10 jan. 2024.
3. ALTO COMISSARIADO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA OS REFUGIADOS (ACNUR). OS WARAO NO BRASIL: Contribuições da antropologia para a proteção de indígenas refugiados e migrantes. [S. l.]: ACNUR, 2021. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/wp-content/uploads/2021/04/WEB-Os-Warao-no-Brasil.pdf. Acesso em: 10 jan. 2024.
4. BELTRAME, Vanessa. Em Teresina, indígenas Warao frequentam a escola em projeto de alfabetização trilíngue. Teresina: ACNUR Brasil, 19 abr. 2023. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/2023/04/19/em-teresina-indigenas-warao-voltam-a-escola-em-projeto-de-alfabetizacao-trilingue/. Acesso em: 01 jun. 2024.
5. BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Senado Federal, 1988.