A importância do estágio supervisionado na formação acadêmica do enfermeiro

Abstract

O presente estudo apresenta uma coleta e análise de dados com o objetivo de determinar as perspectivas de estágio de alunos do curso de Bacharelado em Enfermagem em uma instituição de ensino superior privada do município de Jaguariúna-SP, Centro Universitário UNIEDUK – Unidade Jaguariúna, e como isso afeta a vida acadêmica durante o período de graduação dos estudantes. Trata-se de um estudo descritivo, em que são utilizados métodos de abordagem qualitativa, segundo a caracterização de Bardin de análise de conteúdo, para evidenciar a importância do estágio na vida acadêmica dos estudantes de enfermagem. O objeto de pesquisa são alunos de graduação em enfermagem selecionados por semestre, como segundo, quarto, sexto, oitavo, décimo semestre e alunos graduados do mesmo centro universitário, após concordar e assinar o termo de consentimento livre e esclarecido, foram entrevistados 18 participantes e suas respectivas falas gravadas, para posterior análise. A coleta de dados foi realizada no segundo semestre de 2022 por meio de entrevistas pessoais semiestruturadas, utilizando um roteiro composto por questões abertas pré-estabelecidas e um gravador de áudio portátil para registro das falas. Os dados obtidos mostraram que os alunos encontraram algumas dificuldades durante o estágio supervisionado, o mesmo pode ser visto como uma importante ferramenta na formação da profissão de enfermagem, pois é nesse momento que os recém-formados podem utilizar os conhecimentos teóricos adquiridos na graduação para buscar se descobrir por meio da experiência pessoal e da própria atuação, como estudantes e profissionais. Portanto, é fundamental que as instituições de ensino proporcionem aos graduandos um ambiente solidário e seguro no qual possam desenvolver suas habilidades para se tornarem profissionais de saúde qualificados do futuro, prontos para o futuro mercado de trabalho, bem como a responsabilidade das instituições de ensino