Programa de formação em vigilância em saúde: educação permanente em saúde e o impacto da educação à distância

Abstract

Objetivo: analisar as ofertas dos cursos autoinstrucionais do Programa de Formação em Vigilância em Saúde da Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS). Metodologia: estudo ecológico analítico realizado a partir dos relatórios de conclusão dos cursos autoinstrucionais do Programa de Formação em Vigilância em Saúde. A análise estatística dos dados foi realizada por meio da frequência, correlação de Pearson e regressão linear. Resultados: dos 125.939 alunos matriculados, obteve-se 18,75% de conclusão geral para o programa de formação sendo 81,09% das matrículas de mulheres e 19,90% de homens, 36,76% apresentavam-se na faixa etária entre 31 a 40 anos, 40,6% eram trabalhadores da atenção primária em saúde lotados em unidades básicas e 59,4% provenientes de outros dispositivos da rede assistencial, 41,3% eram da região nordeste. Na caracterização dos concludentes, 80,7% correspondiam ao sexo feminino e 19,1% sexo masculino e desse total, 31,42% dos egressos eram enfermeiros. Discussão: observou-se que a procura pelos cursos está relacionada com a demanda de ofertas de formação e a possibilidade de flexibilização nos estudos que a EaD proporciona ao aluno, sendo possível observar que a escolha dos cursos está diretamente relacionada com a área de formação e atuação profissional. Conclusão: ainda que a oferta não tenha superado a estimativa de concludentes, esse é a primeira vez que esse tipo de parâmetro é aplicado como forma de análise de cursos autoinstrucionais.