Author:
Dos Santos Camila Fernanda Martins,Donato Yasmim Vitória de Oliveira,De Queiroz Marina Muniz,Oliveira Gabriela
Abstract
No Brasil, em 2021, aproximadamente 59% dos estudantes matriculados em instituições de ensino superior eram mulheres. Porém, esse percentual não está homogeneamente distribuído nos cursos ofertados, sendo muito menor em cursos das áreas de Tecnologia, Engenharia e Ciências Exatas. O mesmo ocorre com a quantidade de docentes mulheres, que apesar de representarem 47% dos docentes do ensino superior, ainda são menos representativas nas áreas das ciências exatas. Este trabalho tem como objetivo analisar quantitativamente a presença feminina no corpo docente dos departamentos de áreas de Ciências Exatas em todas as unidades do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), uma instituição especializada na oferta de educação tecnológica nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Nos 34 departamentos analisados, somente 25% dos docentes nas áreas de exatas eram mulheres, mostrando que ainda há um longo caminho a ser percorrido para que a igualdade de gênero seja atingida.
Publisher
South Florida Publishing LLC
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