Author:
Dos Santos Adelcio Machado,Twardowski Rita Marcia,Caetano Audete Alves dos Santos,Leffer Martins,Escher Alisson André
Abstract
Diferentes atribuições são destinadas ao gestor escolar. Essas se diversificam de acordo com a percepção dos próprios gestores, de pesquisadores que dedicam ao seu estudo e de demandas legais, conforme discussão tecida neste capítulo. O objetivo é identificar as competências que possibilitam os gestores a atenderem as atribuições com condições fundamentais a formação inicial e a continuada, bem como o próprio contexto de atuação. Trata-se uma pesquisa qualitativa, documental, descritiva. Os resultados apresentam o gestor escolar Essas condições são analisadas detalhando estudos e normativas que as delimitam e pautam.
Publisher
South Florida Publishing LLC
Reference20 articles.
1. ABDIAN, G. Z.; HOJAS, V. F.; OLIVEIRA, M. E. N. Formação, função e formas de provimento do cargo do gestor escolar: as diretrizes da política educacional e o desenvolvimento teórico da administração escolar. © ETD – Educ. Tem. Dig., v. 14, n. 1, p. 399-419, 2012. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1260. Acesso em: 17 fev. 2023.
2. ARROYO, M. G. Políticas educacionais e desigualdades: à procura de novos significados. Educação & Sociedade, v. 31, p. 1381-1416, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/es/a/WGyPfcRb7yFJPmFsj5pSxPx/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 17 fev. 2023.
3. BEBER, B. L. F. C. O papel do gestor na construção de uma escola de qualidade. 2013. Monografia (Especialização em Gestão Educacional) – Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul, 2013.
4. LEAL, I. O. J.; NOVAES, I. L. Percepção de diretores acerca das atribuições na gestão pedagógica de escolas municipais de Jacobina (BA). Educ. Pesqui., v. 44, e174879, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/JPKz78xDw9PcSWstDRbSVDF/?format=pdf&lang=pt
5. LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004.