Author:
Góis Amanda Regina da Silva,Oliveira Edla Raissa Sousa,Ribeiro Jessica Amanda de Souza,Landim Ricardo Pereira,Santos Flávia Leticya Oliveira,Lira Gerlene Grudka,Barbosa Paulo Filipe Cândido,Campos Maryluce Albuquerque da Silva
Abstract
Este artigo teve como objetivo produzir e avaliar recursos tecnológicos educacionais para um curso online autoinstrucional sobre doação de sangue. Trata-se de uma pesquisa tecnológica e aplicada realizada em Petrolina-PE, Brasil, de agosto de 2021 a julho de 2022. Os recursos produzidos utilizando-se do modelo sistêmico Instructional System Design, reúnem um guia geral que apresenta objetivos de aprendizagem, conteúdo das unidades, processo de avaliação e certificação do curso; cinco e-books interativos e seis videoaulas que abordam conhecimentos sobre os elementos do sangue, composição da hemorrede; ciclo do sangue; critérios de doação; captação de doadores e promoção da doação de sangue. Os recursos produzidos e disponibilizados no contexto do ensino online proporcionaram acesso à conhecimentos atualizados, de forma ágil e autônoma, sobre o ato de solidariedade que é a doação de sangue.
Publisher
South Florida Publishing LLC