1. ABELLÁN, Jorge; SÁEZ-GALLEGO, Nieves María; REINA, Raúl. Evaluación de las actitudes hacia la discapacidad en Educación Física: Efecto diferencial del sexo, contacto previo y la percepción de habilidad y competencia. Cuadernos de Psicología del Deporte, v. 18, n. 1, 2018a. pp. 133-140.
2. ABELLÁN, Jorge; SÁEZ-GALLEGO, Nieves María; REINA, Raúl. Explorando el efecto del contacto y el deporte inclusivo en Educación Física en las actitudes hacia la discapacidad intelectual en estudiantes de secundaria. RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. v.14, n. 53, 2018b. pp. 233-242.
3. ABRANTES, Viviana da Silva Ferreira. As atitudes dos alunos do ensino secundário em relação à inclusão dos seus pares com necessidades educativas especiais nas aulas de educação física: o contacto anterior e a presença de alunos com NEE na turma. Dissertação de Mestrado em Educação Física. Faculdade de Educação Física e desporto. Lisboa, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2017.
4. ALLPORT, Gordon Willard. The nature of prejudice. Cambridge, MA: Addison-Wesley, 1954.
5. ALLPORT, Gordon Willard. La naturaleza del prejuício. 4ª ed. Traduzida por Ricardo Malfé. Buenos Aires, Editorial Universitária de Buenos Aires, 1971.